創建于1924，具有悠久的歷史傳統和中山大學。在經歷了歷史的變遷后，它成為華南省著名學府的史詩和華府的前身。1993年9月，國有私營部門的新機制重新建立，成為中山大學的新組成部分。從學校的發展、學校的發展、教師的發展、學校的素質、學校的特點、學校的辦學原則、辦學特色等方面闡述了學校發展的辦學理念。學校辦學科技、健康身體、健全人格、綜合科學文獻，2003年度被評為廣東省首批十所私立中學、2006所廣東第一級中學。

中大附屬中學采用教學樓屋頂開發城市園林。建筑頂部不僅充分利用了閑置資源，還營造了環境，釋放氧氣吸收二氧化碳。夏季還起到降溫作用，屋頂蔬菜地的隔熱效果并不比平坡差，使用輕質材料筑槽不會影響屋頂的穩固性。

除了中專學校的優勢外，最重要的是作為科普教育。對于學生的生物課程，學生不僅局限于書本知識，而且在實踐中掌握更多的知識，從而培養學生的實踐能力和發展興趣。

這是一種灌水器的顯示，它包括一個智能電氣控制箱，它具有集中管理設備、移動電話遠程控制和智能化電氣控制柜的功能，用于集中管理設備中的各種設備。農業包括風扇、卷曲機、熒光燈、灌溉機等。控制柜內置GPRS模塊，可與云服務器連接，并可通過APP遠程控制各個設備。

小型氣象站：利用傳感器和物聯網技術，小型氣象站可以采集空氣溫度、濕度、光強、PM2.5濃度、風速、風向和降雨量。所收集的信息將自動上傳到云服務器，并可以通過計算機端或移動客戶端記錄。可以用于溫室、農田、景區、水產品等場景。

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